全省义务教育基本均衡发展接受国家验收
分包市督导检查工作方案
按照国家和我省推进义务教育基本均衡发展的规划部署，11月底至12月初，教育部将对我省县域义务教育基本均衡发展进行整体评估认定。为督促各县（市、区）全面做好各项准备工作，确保全面顺利通过国家对我省的整体评估认定，按照省领导指示，决定对全省义务教育基本均衡发展接受国家验收准备情况进行督导检查。制定如下工作方案：
一、主要任务
（一）自查整改情况。按照《河南省人民政府教育督导委员会办公室关于做好接受国家义务教育基本均衡发展评估认定准备工作的通知》（豫政教督办〔2020〕10号）要求，各市、县分级分步准备，对辖区内所有义务教育学校开展不留死角的摸底排查和问题整改的情况。
（二）会议精神落实情况。按照2020年7月30日全省义务教育基本均衡发展接受国家整体评估认定准备工作动员暨培训视频会议的要求，建立政府主要负责同志亲自挂帅的工作领导机构，政府相关部门落实责任、协同配合、补齐短板，确保每一所义务教育学校均能达到省定基本办学标准的情况。
（三）重点工作准备情况。按照《河南省人民政府教育督导委员会办公室关于做好国家义务教育基本均衡发展实地评估验收准备工作的紧急通知》（豫政教督办〔2020〕29号）要求，成立工作专班、启动准备工作机制，认真做好5项重点准备工作以及按照要求准备有关材料的情况。
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二、时间安排
各责任单位在2020年11月13日前完成检查工作，11月16日前提交简要报告。
三、检查方式和程序
此次由省有关部门带队分包省辖市的督导检查，主要了解市、县政府对迎检工作的重视程度，是否按照两个文件、一个会议的要求认真做好各项准备工作，不用对照学校办学标准进行业务上的检查。
工作程序：每市1天时间，首先听取省辖市工作情况汇报，并就需要着重了解的内容进行沟通交流；然后每市随机抽查1-2县（市、区），了解县级准备工作情况（原则上县级不再书面汇报，可以采取查看学校的形式，边看边听县级汇报）。
汇报会议程：1.组长发言，介绍督导检查背景、任务等；2.省辖市汇报工作情况；3.交流座谈。
四、其他事项
1.各督导组应通过座谈、问询等方式，重点了解市、县政府工作努力程序。（具体事项见附件）
2.在检查过程中应发掘各地好的经验做法和存在的突出问题，检查结束后向省政府教育督导委员会办公室提交简要报告，汇总后向省领导做专题汇报。
3.检查过程中应遵守疫情防控要求，注意做好自身防护，进入校园（如有需要）必须戴好口罩。
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附件：重点了解和强调的事项
重点了解和强调的事项
一、重点了解事项
1.市、县政府是否建立组织领导机构，统筹各项准备工作，是否召开动员会、推进会进行安排部署；
2.市级层面上是否开展对辖区内所有县（市、区）开展复查等工作；
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3.对一些市辖区，其属地内存在其他功能区的，市政府是否统一协调，要求功能区共同做好准备（按国家要求，功能区的学校统一纳入所地行政区，其学校也在抽查范围）。
4.县级政府：主要负责同志是否准备向国家验收组脱稿汇报，政府各部门是否准备好接受验收组询问（前期省级已培训）；是否建立由主要负责同志任组长的组织领导机构；组织对所有义务教育学校开展拉网式排查，发现问题及时整改。
5.市、县政府在做好接受国家验收的准备工作中有哪些可推广的经验、好的做法。
二、重点强调事项：
1.辖区内教育系统要确保安全稳定，绝对不能出现重大教育方面的负面舆情。
2.辖区内各县（市、区）务必保证义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员。
3.严禁任何部门和学校弄虚作假，包括有关数据和实际工作情况。
4.严格遵守中央八项规定要求，各县在接待过程中一律不得超标准接待、违规接待。
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以上四项，国家验收组在督导过程中如有违反立即中止对我省的评估验收。