安阳市首批河南省义务教育阶段优质教育集团
——安阳市铁西路小学教育集团发展纪实
全国两会上的政府工作报告中曾经提出义务教育要优质均衡发展，根据省、市将集团化办学作为推进义务教育优质均衡发展的相关政策，安阳市铁西路小学教育集团成立于2016年，包含5所成员校，共有教师160多名，学生3000余人。
经过几年的探索与实践，集团通过多校协同、抱团发展，实现校际间共享教育资源、共享教师人力资源、共享学校管理资源，促进集团内学校优势互补、互帮互助、激活潜质、共同提高，逐步缩小义务教育城乡之间、区域之间、校际之间的差距，实现集团优质资源辐射推广与合成再造，形成稳定的合作机制，实现义务教育高位优质均衡发展。
回顾几年来的发展历程，我们主要在以下几个方面进行了探索研究，并取得了一定的成效。
一、构建文化体系，规划集团发展
文化建设，能够统一思想，提高品位，让全体教师肩负共同使命、具有集体的战斗力。因此，集团成立后，集团领导把校园文化建设作为首要工作，经过多次调研、论证，最终形成了“做有品位的教育”的文化体系。具体内容为：
一个目标——秀外慧中；两个支点——文礼并进，内外兼修；三个指向-——做有品位的教师，做有品位的学生，做有品位的家长；四个体系——有品位的环境文化，有品位的课程文化，有品位的课堂文化，有品位的评价文化；五个主体——校办室、德育处、教导处、教科室、总务处。
在统一的文化理念指导下，各校结合实际，构建了各自特色校园文化体系，打造自身品牌。百花齐放、百花向阳，在集团统一核心价值引领下，实现不一样的精彩。
二、完善管理制度，引领集团发展
为了全面贯彻党的教育方针，强化集团对各成员学校的管理，集团成立了管理团队。党总支书记、学区长负责全面工作，下设教学、德育、体卫、总务等校长，专设党办，负责集团党建、创文工作，各学校校长负责落实集团要求。
集团管理实行学区长负责制，学校之间管理、教研等活动互相交流，共同促进。集团集思广益，修改完善各项规章制度，教育集团人、财、物实行统一调配、统一考核、统一管理、集中使用，同步开展文化创建、课程建设、教学管理、教师研训。实行集团化办学模式后，激发了辖区学校办学活力，校际、城乡差距不断缩小，义务教育发展格局焕然一新。
三、加强分工合作，促进集团发展
在大学区管理理念的引领下，集团具体管理在各部门的落实下，各负其责，促进了集团的全面发展。
（一）党建引路，培养品位教师
集团党总支建立以来，坚持党对学区工作的全面领导。集团充分发挥党员教师的先锋模范作用，使之成为教师的领头雁;同时通过以点带面的方式带动周边教师发展成长，迅速成熟起来。
党总支非常重视对教师队伍的师德教育，制定了师德师风活动方案，组织全体教职工认真学习有关教育和教师的重要法规条例，进一步强化师德师风建设，培养有品位的教师。
（二）德育润心，培养品位学生
集团不断完善德育工作体系，突出德育实效，抓好抓实学生养成教育，促进学生良好行为习惯的形成。德育工作于文明创建工作相结合，通过评选金牌班级、文明师生、最美教师、美德少年等活动，提高师生文明素质，营造文明环境，创建文明学区，让每个师生都有出彩的机会，让每个校区都拥有最佳育人氛围。
（三）扎实教研，构建品位课堂
集团抓教学常规落实，做到教学常规管理精细化，长效化。跨校区持续开展课堂“大练兵”活动，具体落实“品位课堂十条”，形成颇具特色的品位课堂教学模式。
为保障课堂质量，集团实行学区、学校、年级三级课堂督导。督导小组每周对各校区进行巡课、评课督导。同时集团还邀请区教研室原副主任赵继红指导学校教师上课，各年级积极开展听、评课活动，全面提升教师的业务水平。教研活动经常跨校、分学科进行，集团还与伦掌中心校结成手拉手学校，开展联谊教研，促进教师专业成长。
（四）后勤保障，建设品位校园
集团成立总务后勤组，致力于各成员学校的校园环境建设。为了美化校园环境，铁西路小学投巨资新建了塑胶跑道和操场，新建假山水系、改建升旗台、重建各功能室、装修教室内外等；高楼庄小学进行了教学楼外墙粉刷，改造了平房、车棚和体育器材室，新建水系喷泉、升旗台等；小屯小学项目围墙拆除重建、名师工作室改造等。
接下来，集团将逐步对其他成员校进行改造与建设，使整个集团环境和谐，让全体师生在好的环境氛围中幸福生活，健康成长！
四、成效初显，助力集团发展
（一）学生素养提升
1.书法特色凸显。
集团重视书法教学，多次举办师生书法比赛，组织师生参加各种书写大赛，建党100周年书法比赛，被多家媒体宣传报道。依托殷墟博物苑得天独厚的地域位置，甲骨文书法扎实开展。
2.体育成绩斐然。
集团建立常态化的校园体育竞赛机制，选拔体育特长生，连续几年参加区、市体育运动会，屡创佳绩。
3.社团活动精彩
各成员校结合学生的兴趣爱好，开展多种社团，陶笛、合唱、鼓乐等社团走出学校，到社区展演，积极参加各种比赛，获得一系列荣誉。缤纷的社团活动，不仅丰富学生的业余生活，还全面提高了学生的综合素养，在推动校园文化建设方面发挥着重要作用。
（二）教师成长显效
1.实行集团内师资交流互动。集团通过结对带教、师徒结对、跨校教研、跨校执教等方式，盘活学区教师资源，搭建学区内教师专业发展平台。
2.集团建立优秀教师引领下的学区教学研一体化制度，促进教师队伍专业化水平的整体提升。比如名师工作室、骨干教师课堂等。
3.请进来走出去。学校多人次派老师出去听课学习，积极组织线上培训，邀请书协主席陈则威到校授课培训。
博观而约取，厚积而薄发，集团教师参加课题研究、优质课大赛、演讲比赛等活动，取得了一系列的成绩，集团的跨校区听评课活动也获得区教育局的称赞。
（三）家长赞誉颇丰
2022年度，集团被评为河南省首批义务教育阶段优质教育集团，几年来，各成员校也荣获市创客示范校、市文明校园、安阳市教育系统先进集体等多项荣誉。辖区群众对学校的发展有目共睹，谈论起来也是赞不绝口，争相送学生入校学习。
“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”今后铁西路小学教育集团全体教职员工将继续踔厉奋发、笃行不怠，继续提升集团的社会美誉度和群众满意度，走优质高效教育集团发展道路，以实际行动迎接党的二十大，谱写教育的绚丽篇章！
2022年9月24日