办理结果：A
关于对区政协五届三次会议
第35号提案的答复
尊敬的袁庆丽委员：
你提出的关于“关于校园法治教育常态化、实效性”的提案收悉，您的提案很好。现答复如下：
我们在收到您的提案与建议后，局领导给予了高度重视，在局领导的安排和组织下，即刻召集教育局法治宣传教育工作相关人员，在认真研读提案的意见和建议后，对今后校园法治教育常态化、实效性等法治教育工作调整和改进如下：
一、校园法治教育活动开展情况
近年来，殷都教育始终坚持“依法治校、文明建校、依法执教”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，积极推进法治宣传教育工作，精心组织、科学规划、合理安排，并在实施过程中能立足实际、突出重点、创新方法、狠抓落实，从而使法治教育工作得到新的提高。
根据殷都教育实际，结合各学校自身实际情况，要求各校建立了以校长为组长，各部门负责人为成员的法治工作领导小组，负责全校法治教育的指导、协调、检查、督导工作，确保宣传教育等各项落实。目前，我区中小学校全部聘请了法治副校长，明确了工作职责和具体要求，确保了学校法治教育课工作有序开展。
各学校切实把法治教育融于教育教学工作中，贯穿于教育教学的各个环节。每学期都要开展“开学第一课——法治教育”、“法治宣传周”和“法治宣传月”活动，利用广播、旗杆下的讲话、板报、标语、橱窗、主题班会等多种形式，积极开展法治宣传教育活动。在学生中开展了法治知识竞赛、法治演讲比赛及“宪法小卫士”评比等法治教育活动，积极利用家校联合，开展“小手拉打手”法治宣传教育活动，进一步丰富了法治宣传教育形式，实现法治教育常态化，增强法治教育的实效性。
取得的成绩（荣誉）和获奖情况：在法治宣传教育工作中，我区学生代表多次获市演讲比赛和知识竞赛一等奖，其中殷都育才中学施诺雅代表安阳市参加了省级比赛并获得奖励；2023年，创建省级“依法治校”示范校3所，市级“依法治校”示范校5所,区级“依法治校”示范校12所；在历年“宪法小卫士”评比活动中，殷都区参与率排名全市第一。
二、今后工作打算
在我区青少年法治宣传教育工作取得成效的同时，我们也清醒地看到工作中还存在薄弱环节，针对您提出的意见和建议，在今后的工作中将结合我区实际情况，充分发挥学校育人优势，发动社会关心和爱护青少年健康成长的各界人士，形成法治教育的合力，共同提升学生的法治素养。今后重点做到以下几点：
（一）法治教育系统化
探索分学段的法治教育长期教育计划，根据各学段特点分别制定三至五年总体规划，把法治教育总目标分年级细化到各学段、各年度，形成完整的法治教育体系，并同“法治教育进校园”活动建立长效机制，设立长效目标，避免临时抱佛脚仓促应付，使学校的每一次活动都有针对性、目标性，达到最佳效果。
（二）法治教育常态化
充分发挥“法治副校长”、“法治辅导员”的有利条件，充分利用道德与法治课堂、“法治讲堂进校园” 、教育部青少普法网、国家宪法日、法治宣传月等活动将法治教育常态化、模块化开展，经常开展主题班会、模拟法庭、手抄报比赛、知识竞赛、图片展览等活动，让法治教育深入学生心中。
（三）法治教育多样化
“法治副校长”、“法治辅导员”进校园讲课形式多样化。一是在讲堂形式确定方面，采取了学校点课的“菜单式”方式进行。“法治副校长”、“法治辅导员”提前准备讲课稿，学校根据实际需要和讲稿内容进行点课，使讲课更贴近学校和学生实际，更有针对性。二是在讲课内容上，更加突出以案释法。各“法治副校长”、“法治辅导员”用学生身边的大量真实案例去解释法律，让同学们真正体验到法律的力量和尊严。三是在讲课形式上，更加灵活多样。各“法治副校长”、“法治辅导员”能够深入学生中间与学生互动，进一步提高了学生知法、用法的主动性，印象更加深刻；有的制作了课件，进一步增强了讲课效果。
（四）法治教育实践化
多开展有针对性的法治教育实践活动，充分发挥社会各界人士的合力，从青少年身边人、身边事入手，增强法治教育对青少年学生的吸引力，通过现身说法、模拟法庭、以案说法等贴近现实的形式开展法治实践活动，少一些空洞的说教，多一些贴心的关怀，引导青少年学生增强规则意识、法治意识。
青少年是家庭的希望，是国家和民族的未来，在社会各界的关注和各级领导的支持下、我们在今后的法治教育工作中以全面建设更加法治、更加安全、更加和谐的校园为目标，为创建稳定、文明、和谐校园作出更大努力。
感谢您对我们工作的关心和支持，请继续提出宝贵意见！
2024年6月3日
联系单位：殷都区教育局
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联系人：张丽
责任编辑：菅昊阳